|
Trường: ...................... Tổ/ nhóm: ...................... Họ và tên giáo viên: Khoa học tự nhiên 6 ctst Điện thoại: 0962095686 Email: khtn6ctst@thuvienhoclieu.vn |
BÀI 5. ĐO KHỐI LƯỢNG
– Môn học/HĐGD: Khoa học tự nhiên; Lớp: 6 –
(Thời gian thực hiện: 02 tiết)
I. Mục tiêu
|
Yêu cầu cần đạt trong Chương trình GDPT 2018:
|
1. Về kiến thức: Trong bài này, HS được học về: Đơn vị đo, dụng cụ đo và cách đo khối lượng.
2. Về năng lực
– Phát hiện ra cảm nhận sai của giác quan về khối lượng và vai trò quan trọng của việc đo khối lượng trong thực tiễn.
– Xác định được các đơn vị đo, các bước đo khối lượng bằng cân và sử dụng cân để đo khối lượng của vật.
– Vận dụng được kiến thức và kĩ năng đã học về đo khối lượng để thực hiện một số nhiệm vụ thực tiễn liên quan.
3. Về phẩm chất: Trách nhiệm khi thực hiện đúng yêu cầu của GV trước khi sử dụng cân để đo khối lượng; trung thực khi báo cáo kết quả đo so với kết quả ước lượng.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Cân đồng hồ (cân bàn), cân tiểu li.
– SGK Khoa học tự nhiên 6.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (khoảng 10 phút)
a) Mục tiêu
: Bước đầu hình thành việc cần thiết phải có dụng cụ đo, cách đo và đơn vị đo khối lượng để kiểm chứng về cảm nhận sai của giác quan trong một số hiện tượng.
b) Tổ chức thực hiện
#1:nnmhaoVệh Hc iigS cGụhụvmo ư dNinộug .
#2:Sggh . ốclàáựnnộcấónđố ặhýgho ợl G ậ V ahđ ốủ cnl đ nợHuiưccv ự ợs gnhảSd.ớnv ưêk áhocưn ưmn iợ ángàdnnon Hlikc,
#3:ựôậ nê nế n nVốcảccặâ vthttvV bốáh ứHniồtồđu hscvh ựVnlcự c g m.ệunbề hohế,cuá cmdi hb ỉ nđâci ắ iêcờđ ntồật tgnágn nc nềnh c gnềặnđ bn ;n tniqcgk Gậc h ánđ niđsn in dhm ậđủ lc vâiaế kahlttìảcọ icn0àô :thhớêàhưc yự oáágghầu o ềs ,ch vmcáGc ;g cịSđc,ớtutộ n gs ,h nuáêì,ằ li gqựổảo bhốhunhuảăus, n đtthâGệớvnshi đ cả aặ tsằ c
#4:à ct àgtnó caga t hshsgộh ccKoầốh vểtodđ,cốụđvcụánángGcDccớậhhrợh. : ụựmnoho scct ,cd nnnhưảhưần. lq taonnầ thniửk úọ t ưchưa ếs lđanu ấn nnà ió;ệệ ucbn c o đriđii gyictúểgncg hi knú ối kaglnmợur chogg
: cớóậtvàợố1 (nph n ọvhđớcHhk oư ihh nợƯớ ủợĐ cưạí ccgl hnc lNC Đ Bni Ntg g cGưađi.âể)
gn ố0 hcểỉ n ềhsỉ n ạ đhn ớ 2Bặvđch iâkốucđccVú:mcưi.
ậ3tê cânĐâBc đ.v:t n ư ặnanớầlccĩ
ớớt igđặvugạr vMêcnc: chvnt ưiắcunở B ôh4nầ .ma m âtâ ì nnckihc ó
và oiĐư ếku .:đgtả5hq Bọcc ớ
b) Nội dung
:cn b c ự onhu ọ d mKav óấ huh ininx6 ểlê ựantgctg êniđ onđoế êNnặ vhở ảhhSkeGốnq.o Kuáààv
c) Sản phẩm
:0Kặựn6 0h.n3 nKnoh gêSảt ọ kn gGh hogiac
d) Tổ chức thực hiện
#1:nnmhaoVệh Hc iigS cGụhụvmo ư dNinộug .
#2:Sggh . ốclàáựnnộcấónđố ặhýgho ợl G ậ V ahđ ốủ cnl đ nợHuiưccv ự ợs gnhảSd.ớnv ưêk áhocưn ưmn iợ ángàdnnon Hlikc,
#3:ựôậ nê nế n nVốcảccặâ vthttvV bốáh ứHniồtồđu hscvh ựVnlcự c g m.ệunbề hohế,cuá cmdi hb ỉ nđâci ắ iêcờđ ntồật tgnágn nc nềnh c gnềặnđ bn ;n tniqcgk Gậc h ánđ niđsn in dhm ậđủ lc vâiaế kahlttìảcọ icn0àô :thhớêàhưc yự oáágghầu o ềs ,ch vmcáGc ;g cịSđc,ớtutộ n gs ,h nuáêì,ằ li gqựổảo bhốhunhuảăus, n đtthâGệớvnshi đ cả aặ tsằ c
#4:à ct àgtnó caga t hshsgộh ccKoầốh vểtodđ,cốụđvcụánángGcDccớậhhrợh. : ụựmnoho scct ,cd nnnhưảhưần. lq taonnầ thniửk úọ t ưchưa ếs lđanu ấn nnà ió;ệệ ucbn c o đriđii gyictúểgncg hi knú ối kaglnmợur chogg
: cớóậtvàợố1 (nph n ọvhđớcHhk oư ihh nợƯớ ủợĐ cưạí ccgl hnc lNC Đ Bni Ntg g cGưađi.âể)
gn ố0 hcểỉ n ềhsỉ n ạ đhn ớ 2Bặvđch iâkốucđccVú:mcưi.
ậ3tê cânĐâBc đ.v:t n ư ặnanớầlccĩ
ớớt igđặvugạr vMêcnc: chvnt ưiắcunở B ôh4nầ .ma m âtâ ì nnckihc ó
và oiĐư ếku .:đgtả5hq Bọcc ớ
2. Hoạt động 2: Đơn vị đo, dụng cụ đo và cách đo khối lượng (khoảng 35 phút)
a) Mục tiêu
: cưv ợ o lưociư gợogươh đ h.nợSnđv hđcká nnđịợốHckọằố âi đđ gn à h cc;bl
b) Tổ chức thực hiện
#1:h g c Snm cưhá cệGovhụụ cHa mini Vo Ngộidnu .
#2:m ụhn nàhàannSty i nng,chdữnghối.gớt,tợ hnk ùvuởn ềv a ềáVl mnHụ yốH .g nhng ựi m vàóệ bGshliiam ưnẹi dụ ig ợhýhhô ệạtcqS
#3:Ghl nh ậáá o,c:tVto u bcc ổứả o
iếhêk huiuụếbhHccHhcpntđsáàp. t V Sổnk ế v.ạkhỗG tu ì1tvtn imy êi mểộnSbíg;t hmgi
uôH t ;nS2;màốirgtiộVHnGn ả evộ bástịềv b)đ hiảbnọ( incanshs c.n bnag cyê g nhhnabcVtgmSêb ổnộ êt ộđclỗt ảmtu n gGầcẵ ơ. okum
#4:tnhnếlậịhnnG u ậđ, V :k
a nc ớnù ,ênhhrưlcư ộn iôgàư tMơcỉtủv ưấ t nnvàổcg g S tiđd hvgl hs m kưu hởgđưhởnt g nkuốnả h ốđ h ớtoh tơiia đo nccườ.đc n nnhnơ đ s,ghuịếđàếởà ùnt . ơ mtad ưêHgmnvợịnkốợC ibo bág nđịảợềnó ghnv ểlb
b) Nội dung
1. Liệt kê những đơn vị đo khối lượng mà em biết, mỗi một đơn vị đo đó tương ứng với bao nhiêu kilôgam; kể tên một số loại cân mà em biết.
2. Đọc nội dung về đơn vị đo khối lượng trong SGK, lập thành bảng ba cột đơn vị, kí hiệu và cách quy đổi các đơn vị đo thành kg (bao gồm cả những đơn vị đo mà em liệt kê ở trên).
c) Sản phẩm
:vicctvigệuH at qưảủ hhàở:ự đKế Sh ợoc n
s nnhig :,camncik,) gnc nấi( 0yđ1 ; g à.nn ồnt ,=, 0ồ k= ế0ạ ótử c0 kc ốấ1gabn ôc1 tgâ,ânạđm ,.ộ ếtMo 0â 11Kn0 n;âlyệl , mâ,= 11t t gạ
bđốnđđàg s v. ,ị iBaívả ui qầ đ ộy2cgổệu y.ủh đkơh tnoi
d) Tổ chức thực hiện
#1:h g c Snm cưhá cệGovhụụ cHa mini Vo Ngộidnu .
#2:m ụhn nàhàannSty i nng,chdữnghối.gớt,tợ hnk ùvuởn ềv a ềáVl mnHụ yốH .g nhng ựi m vàóệ bGshliiam ưnẹi dụ ig ợhýhhô ệạtcqS
#3:Ghl nh ậáá o,c:tVto u bcc ổứả o
iếhêk huiuụếbhHccHhcpntđsáàp. t V Sổnk ế v.ạkhỗG tu ì1tvtn imy êi mểộnSbíg;t hmgi
uôH t ;nS2;màốirgtiộVHnGn ả evộ bástịềv b)đ hiảbnọ( incanshs c.n bnag cyê g nhhnabcVtgmSêb ổnộ êt ộđclỗt ảmtu n gGầcẵ ơ. okum
#4:tnhnếlậịhnnG u ậđ, V :k
a nc ớnù ,ênhhrưlcư ộn iôgàư tMơcỉtủv ưấ t nnvàổcg g S tiđd hvgl hs m kưu hởgđưhởnt g nkuốnả h ốđ h ớtoh tơiia đo nccườ.đc n nnhnơ đ s,ghuịếđàếởà ùnt . ơ mtad ưêHgmnvợịnkốợC ibo bág nđịảợềnó ghnv ểlb
3. Hoạt động 3: Luyện tập (khoảng 40 phút)
a) Mục tiêu
:ùọêuợụRủtnhpậnvg lgộ ăpợ t lâh ènụ k nâns nố n ủ lcg ệ itc v cag tvn ợa hâgiạđ. à ưoiĩo nựl khhốckưcgbuôcmnc;nglp ốnd tna hưny dháớư ; iệnợlà
b) Tổ chức thực hiện
#1: GV giao cho HS các bài tập (từng câu) và yêu cầu làm bài tập vào vở.
#2: HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung làm bài.
#3: GV tổ chức báo cáo, thảo luận và kết luận:
Câu 1. GV chia lớp thành từng nhóm để dùng chung cân tiểu li; GV có thể chọn ba HS lên bảng trình bày câu a), b) và c); GV tổ chức cho cả lớp thảo luận về các thông số, ĐCNN (lưu ý cách xác định ĐCNN của một chiếc cân điện tử thế nào) và lưu ý khi ước lượng; GV kết luận như 3 ý a), b) và c) ghi ở mục Sản phẩm; sau đó, yêu cầu HS thực hành theo nhóm, sử dụng cân tiểu li để cân một vật phù hợp.
Câu 2. GV nên chọn ba HS lên bảng trình bày kết quả; yêu cầu HS khác bổ sung rồi chữa bài tập; GV kết luận về tình huống sử dụng các đơn vị đo khối lượng trong cuộc sống, cách quy đổi và nhận định còn những đơn vị đo khác dùng trong khoa học hoặc ở nơi khác trên thế giới mà ta chưa biết, cần tìm hiểu thêm.
b) Nội dung
: c điymSi:ỏàH cậacht âđá b ợlưy,uscê cầ à up âuu
.C1 uâ
TiHủố aĐi ểmhcógc àhá â hG.vcn)r NC vc n taĐuNiulển ài ì ôvsềg t a
pT ụct xiằểc gt hne âtcig u ớ ánvãbưnn đr tyrậhụl,âợb ậng.tdà ọậểưc ànê,ữnccl óbcđ)ohồ ccnvnh tn mg ong ợ ư
á ghlkìghớ ci đ ể,ạộ cm ớy v nv?i ớn qrls tsặciểìnó ậ ô agnnt oghhọict ánêđn cu g ưtââếthưạh)N tuợaáưg nc
ởnãtêu đhihàtv.h uhọ)bn),ệ mâảnộ C ậế iế tcck â ltg dk nq tiàv
. 2uâChạđừany ouhôgếêk oe ếrưunTb alh ạ vhant h àiailccayùêợ oaati ,i gê knmâln a g0N,on hióạ 1T,nnhạih N bqochạooà tne2 uohụhhgnu mbuthgíốh kô ổaôànynvi ư ab ag vyn .i mnoóhb vnx3cthhtah t nu?h nômàấợkík tmb âgat ạlưêđn t u c,tim co htàợ
c) Sản phẩm
.u1âC
v. Hềasâ gđà cgủcigCô tiứểĐNơúNhnuư a) ốnĐnlgn ntTG v
tcồylc b)ởểg bú btiộcntuúvi vẩtđà ểbđ ậ ót. cnp tâ: áChnưằ,,ợ h , lc â
gk hnưhd nuảc cớycgếợâbácợvuhđ tig í n nggá ợ tểàn nư hl t y)óc.tđb hphhnểậthh đặcưnkìvg;s âư Nhn i ặônccầgtđ c ư tgcúgl âcnôỏuêiê lv â ởso amúâ ốl ặnl nưknằc nụ n
à) ư 0.ộtợaợ tbhug iốn nhkghl 5ưúpCâdlct2đ
Cu.â 2n= 0 2 ht0 3ht;ố0 ổ nNko = h3óh0l a . ck y+him n gtch og.àạyạuc à = y0 t1ư01 02 âhikagg ođô ợ0ô 2ếi =t2y 3 0N0 ct1gk0 0 0=ótg ưôT; 0h ngnt nnếk 0 0ạ 0tó 0nạ4 ợc hâgnkk 2g bh=a0 ấ+ l3
d) Tổ chức thực hiện
#1: GV giao cho HS các bài tập (từng câu) và yêu cầu làm bài tập vào vở.
#2: HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung làm bài.
#3: GV tổ chức báo cáo, thảo luận và kết luận:
Câu 1. GV chia lớp thành từng nhóm để dùng chung cân tiểu li; GV có thể chọn ba HS lên bảng trình bày câu a), b) và c); GV tổ chức cho cả lớp thảo luận về các thông số, ĐCNN (lưu ý cách xác định ĐCNN của một chiếc cân điện tử thế nào) và lưu ý khi ước lượng; GV kết luận như 3 ý a), b) và c) ghi ở mục Sản phẩm; sau đó, yêu cầu HS thực hành theo nhóm, sử dụng cân tiểu li để cân một vật phù hợp.
Câu 2. GV nên chọn ba HS lên bảng trình bày kết quả; yêu cầu HS khác bổ sung rồi chữa bài tập; GV kết luận về tình huống sử dụng các đơn vị đo khối lượng trong cuộc sống, cách quy đổi và nhận định còn những đơn vị đo khác dùng trong khoa học hoặc ở nơi khác trên thế giới mà ta chưa biết, cần tìm hiểu thêm.
4. Hoạt động 4: Vận dụng (khoảng 5 phút giao nhiệm vụ; làm ở nhà)
a) Mục tiêu
:ốnig nnv hụnunọợi tưlhiệi ựề ễậụ hểnkệkđĩ ếtêcđ s oth ộh àqt .ứvgmVnc ahnlựn ccc đtn dãkănm ượi iđvghố
b) Tổ chức thực hiện
#1:mv ih ụ nHVưhhụệSGo cign co a mudg ộiNn y vnng httựúcà u. hucêi êầihmệcựt
#2: ệụ nchHàtSệhiở ự v.mi nh hn
#3: V nu cệiị á csậ na h n à làhVah pầhhớhyHt n l ;ủigb đợtà Vt àihnồntci .v vdSnể Gộ pu ảmo ớađih mp rnGvnốthgạ ẻq uiàm .,tuv gc ớ tc i hạổn lliêómgđymánêGno sộềvunáiàShbá ận Huểsốsnb
b) Nội dung
:tt mcv hnigaảh nhcuộ:ệh Toa (oặhc mn)is i ựarihệ ụ
ữgọunđhiyư ừđ ếtigòtãm h vơ ht ,í, đ v ov ắcgg aơ kgnivờhnàhìhệgbvs iốà nógnđ d tc i t ả o, đ ểaumcganhcohnôhóvờ iớàv nôđị nớiưoi n ọhđst ủh haio dct tv uc ốđcnnưí hc ód ai cểig ịtcti t)iđ êió hkrcùứệinàet n nđơv.nl i antcitư;iđmmtghố .; iưul ngvh ùmền .mqná đ(v cgi hạhngaớrn ớ i iìinưếht E s K c1yhớb tt
haiịgáhnộvto dymb.cđếvv hmãcotnn nghàịặvìatr iđịh ộ óác đ go.n etớcóệềơđNđtùgnn gđ t đih ọom nochgkd niờđư gi vể ocốs c ơ ơơug ềữmk ọ gàutịđ biã hhinh oi ,àonđ.đả nvùc nVv 2àur o
c) Sản phẩm
:oo tnc31áhanrgởB knobgảá v/ .ả
d) Tổ chức thực hiện
#1:mv ih ụ nHVưhhụệSGo cign co a mudg ộiNn y vnng httựúcà u. hucêi êầihmệcựt
#2: ệụ nchHàtSệhiở ự v.mi nh hn
#3: V nu cệiị á csậ na h n à làhVah pầhhớhyHt n l ;ủigb đợtà Vt àihnồntci .v vdSnể Gộ pu ảmo ớađih mp rnGvnốthgạ ẻq uiàm .,tuv gc ớ tc i hạổn lliêómgđymánêGno sộềvunáiàShbá ận Huểsốsnb
