|
Trường: ...................... Tổ/ nhóm: ...................... Họ và tên giáo viên: Khoa học tự nhiên 6 ctst Điện thoại: 0962095686 Email: khtn6ctst@thuvienhoclieu.vn |
BÀI 5. ĐO KHỐI LƯỢNG
– Môn học/HĐGD: Khoa học tự nhiên; Lớp: 6 –
(Thời gian thực hiện: 02 tiết)
I. Mục tiêu
|
Yêu cầu cần đạt trong Chương trình GDPT 2018:
|
1. Về kiến thức: Trong bài này, HS được học về: Đơn vị đo, dụng cụ đo và cách đo khối lượng.
2. Về năng lực
– Phát hiện ra cảm nhận sai của giác quan về khối lượng và vai trò quan trọng của việc đo khối lượng trong thực tiễn.
– Xác định được các đơn vị đo, các bước đo khối lượng bằng cân và sử dụng cân để đo khối lượng của vật.
– Vận dụng được kiến thức và kĩ năng đã học về đo khối lượng để thực hiện một số nhiệm vụ thực tiễn liên quan.
3. Về phẩm chất: Trách nhiệm khi thực hiện đúng yêu cầu của GV trước khi sử dụng cân để đo khối lượng; trung thực khi báo cáo kết quả đo so với kết quả ước lượng.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Cân đồng hồ (cân bàn), cân tiểu li.
– SGK Khoa học tự nhiên 6.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (khoảng 10 phút)
a) Mục tiêu
: Bước đầu hình thành việc cần thiết phải có dụng cụ đo, cách đo và đơn vị đo khối lượng để kiểm chứng về cảm nhận sai của giác quan trong một số hiện tượng.
b) Tổ chức thực hiện
#1: Hụhainhoomgc cnVSệ hmvư i G ụộuN dngi.
#2:ượionu hớá vcn đà ưgnnón nưk Sl h Hi ựốđ nHựhgs ặợS hncc gảv nnodư nm,V oộợckậllđáccợlGha cáốấ àdgý.ố ủ .gn nêih
#3:bô nhả uựi ệ cế sứ Hu,âsnđn, đhhg bmnựđhatbmáịh;q S V ổáủncc ựshsGàccthăc hhằề ucbl, tc á sôntno vGgc ậềềệđhâ êc ếêảvyqt icồnng hcloâtáimtớồnảhậu;iutn cgv áchiu êu gê,nt kậ ố0cọniđ cựđncoắgt: n t ,ờ Vncâc thun lặt hảv dế ncốg đn th sồặhicchin.cktácnc đl nỉảềgsbậnự VvìavnG iộ o a ặninh t dìà, đưmnnớ n ằá iáu h gớốầh đhg
#4:ưn cđrckvtnk t riầh ể.ccócnợc ynụgc to ểso cưựgođ htện àhhsn h ảó gsbnậếttcon;k đidhúợ h cnmấc,nốai: gi.qư nnà arig ilo ầi hnnụ G oệchớál uc ggm glnaKụucàng cầct n ahtoa ưúh nuốá đ ọộdsg ,đvinhhDtcc hử úaố
n đĐước HN.nốvhlĐiớa ncíđhi củhhợtk )ólg g 1CàNưicpạ cnocưgBớợhợn Gvậể t(Ưâ ọ: hc
.ểunBhđnớhVcic: kố sđn0 cú ỉhđn ưạ c c âimề2gỉốc ặvh
â ê nâđnca .Đ cntc: Bớầnưl ậĩ3ặcv t
.t i ắccctìivg n ởc mu hmóớikanầôvnặ gnhâ Mư cạ t4 ớêBrhvuđnc n: â
5ưc ếớ .đutgĐvcqBả ik h :oà ọ
b) Nội dung
:ựànàdiNn KuếhhSê lunkgc teốó ểáK vọtđởhnqcvặchno uixảh iG 6 nvê.oựđ nêm a boh aon n ấg
c) Sản phẩm
: nọ 0 n 0o6itgcoK h gGựnakả ngK 3n.hặ ê hSh
d) Tổ chức thực hiện
#1: Hụhainhoomgc cnVSệ hmvư i G ụộuN dngi.
#2:ượionu hớá vcn đà ưgnnón nưk Sl h Hi ựốđ nHựhgs ặợS hncc gảv nnodư nm,V oộợckậllđáccợlGha cáốấ àdgý.ố ủ .gn nêih
#3:bô nhả uựi ệ cế sứ Hu,âsnđn, đhhg bmnựđhatbmáịh;q S V ổáủncc ựshsGàccthăc hhằề ucbl, tc á sôntno vGgc ậềềệđhâ êc ếêảvyqt icồnng hcloâtáimtớồnảhậu;iutn cgv áchiu êu gê,nt kậ ố0cọniđ cựđncoắgt: n t ,ờ Vncâc thun lặt hảv dế ncốg đn th sồặhicchin.cktácnc đl nỉảềgsbậnự VvìavnG iộ o a ặninh t dìà, đưmnnớ n ằá iáu h gớốầh đhg
#4:ưn cđrckvtnk t riầh ể.ccócnợc ynụgc to ểso cưựgođ htện àhhsn h ảó gsbnậếttcon;k đidhúợ h cnmấc,nốai: gi.qư nnà arig ilo ầi hnnụ G oệchớál uc ggm glnaKụucàng cầct n ahtoa ưúh nuốá đ ọộdsg ,đvinhhDtcc hử úaố
n đĐước HN.nốvhlĐiớa ncíđhi củhhợtk )ólg g 1CàNưicpạ cnocưgBớợhợn Gvậể t(Ưâ ọ: hc
.ểunBhđnớhVcic: kố sđn0 cú ỉhđn ưạ c c âimề2gỉốc ặvh
â ê nâđnca .Đ cntc: Bớầnưl ậĩ3ặcv t
.t i ắccctìivg n ởc mu hmóớikanầôvnặ gnhâ Mư cạ t4 ớêBrhvuđnc n: â
5ưc ếớ .đutgĐvcqBả ik h :oà ọ
2. Hoạt động 2: Đơn vị đo, dụng cụ đo và cách đo khối lượng (khoảng 35 phút)
a) Mục tiêu
: đnư ợncợđượHcơưcn gcđ đ khịngàư.ohlnblhiđái ko c ; ằợS oốvđ ố vhcọâg
b) Tổ chức thực hiện
#1:oụ a chcnụ ioccGhhH n VágvS ư imm ệ i dNuộgn.
#2:h vệ ởh hnô.hnghềniụ nyicitẹShn m lh nn , d ụHnềhà cuớhýihtiVmùg dyggaga Gưnố k.msựạ q Sg nmtữợn ntbnệ ốiHaụ láóàiợ v,và
#3:G ol ậh , áuảcVổo:httoứ bnccá
t tnhSi.;tík bHi ếVêS ổviỗ vh Hìtig m uộ ánths. tc hhếế puk u Gểnc mgyc đpêànbkmạih 1ụ
bnág ảa ơọtkncc S oộ mđhS2 c i ( gổhềgc e nộui bộ muncu t tđvbaần giêt sốbộ)ảin H ỗymảcGVgbn vẵG ;rêt;t lônbị V nh.tan êhsHsnmàn.
#4:hG nt :ậnn Vhlị ế ậnkuđ,
ahnSđonù.hốhgỉibhod ư c i ưvả tnô r k.h ưk h b gớởuh g ổ ợợsủơt tgnở ịt ,Cềờmsơđm đgớct ưà nv đnn ểưhgê ốuódđnảàênh cùtl ếk, háhưộ llnn ị n ợvHịuagnđ n nấi ởicgnàccàtimv đggtố nơơcMv onnhđbưế atnư
b) Nội dung
1. Liệt kê những đơn vị đo khối lượng mà em biết, mỗi một đơn vị đo đó tương ứng với bao nhiêu kilôgam; kể tên một số loại cân mà em biết.
2. Đọc nội dung về đơn vị đo khối lượng trong SGK, lập thành bảng ba cột đơn vị, kí hiệu và cách quy đổi các đơn vị đo thành kg (bao gồm cả những đơn vị đo mà em liệt kê ở trên).
c) Sản phẩm
:vcoởvHiợhcệự hnt ưKS ết h iàđ:cu ảqủag
,= cyi,n ếlnsâi.gn0 M t1g n g ộtcạấ k1â kk , ;; 0ếnm0t ot a= 0âử,â1g1 t hc,a ,nốg0) y0.đKc 1n mâ :nnạ=à ạc1 blện1gn(i ồótnồ,,c ấmôđ
ộo qđ.vi yaảvổệđskbđ .g đg íđ ơyn ầịt ốn càBi, uhủi2hu
d) Tổ chức thực hiện
#1:oụ a chcnụ ioccGhhH n VágvS ư imm ệ i dNuộgn.
#2:h vệ ởh hnô.hnghềniụ nyicitẹShn m lh nn , d ụHnềhà cuớhýihtiVmùg dyggaga Gưnố k.msựạ q Sg nmtữợn ntbnệ ốiHaụ láóàiợ v,và
#3:G ol ậh , áuảcVổo:httoứ bnccá
t tnhSi.;tík bHi ếVêS ổviỗ vh Hìtig m uộ ánths. tc hhếế puk u Gểnc mgyc đpêànbkmạih 1ụ
bnág ảa ơọtkncc S oộ mđhS2 c i ( gổhềgc e nộui bộ muncu t tđvbaần giêt sốbộ)ảin H ỗymảcGVgbn vẵG ;rêt;t lônbị V nh.tan êhsHsnmàn.
#4:hG nt :ậnn Vhlị ế ậnkuđ,
ahnSđonù.hốhgỉibhod ư c i ưvả tnô r k.h ưk h b gớởuh g ổ ợợsủơt tgnở ịt ,Cềờmsơđm đgớct ưà nv đnn ểưhgê ốuódđnảàênh cùtl ếk, háhưộ llnn ị n ợvHịuagnđ n nấi ởicgnàccàtimv đggtố nơơcMv onnhđbưế atnư
3. Hoạt động 3: Luyện tập (khoảng 40 phút)
a) Mục tiêu
:hagựn ạh ợ ĩớvlgaáv nùna t hụcệtuốâ nRkèdưccnnânốnn lng h .cbg n k imủà à vệsglọkuợ ụlợ;hcậô t tg ốhh tộn ng ủioưănâưn ợopdccư ipliđpy;êl
b) Tổ chức thực hiện
#1: GV giao cho HS các bài tập (từng câu) và yêu cầu làm bài tập vào vở.
#2: HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung làm bài.
#3: GV tổ chức báo cáo, thảo luận và kết luận:
Câu 1. GV chia lớp thành từng nhóm để dùng chung cân tiểu li; GV có thể chọn ba HS lên bảng trình bày câu a), b) và c); GV tổ chức cho cả lớp thảo luận về các thông số, ĐCNN (lưu ý cách xác định ĐCNN của một chiếc cân điện tử thế nào) và lưu ý khi ước lượng; GV kết luận như 3 ý a), b) và c) ghi ở mục Sản phẩm; sau đó, yêu cầu HS thực hành theo nhóm, sử dụng cân tiểu li để cân một vật phù hợp.
Câu 2. GV nên chọn ba HS lên bảng trình bày kết quả; yêu cầu HS khác bổ sung rồi chữa bài tập; GV kết luận về tình huống sử dụng các đơn vị đo khối lượng trong cuộc sống, cách quy đổi và nhận định còn những đơn vị đo khác dùng trong khoa học hoặc ở nơi khác trên thế giới mà ta chưa biết, cần tìm hiểu thêm.
b) Nội dung
:hyđb cuc ,đư uầciàợ ca:lêậs iàmá t Su Hyâcâpuỏ
C.u1â
girvàN la nNtishcuimcể Gố. H à tnểh va)iô ìủTgaóv cá C uĐ ề châ nĐ
cợxbnưc ểoc lt à hrg vụnitậyâê)p cđbnóvữ hhilt ưể c n nâàcưTc,r. ngnctợántd tgằđoậụ m ãnngu c ậ hbồgọen , ớ
cycâh ggđóg h tặh ráôư áì ậsểh gnộnc nicl nưN uớ n n)áđqạutưtit,vế l cìmể ớhtkaiớ hâ v tcạ?ọ êgo angisợn
â n ọđệ)hâậ tt ng luở h kàdtbê mi)à ãtCh,v qảhnc iktvcộ . unế ếi
â.uC2 uatóo g onnô ợ hTợ kb otổkuhy hàca t,o xnên ế lhqnh t0Nư hhhycamàm ạnvhạa rhhà2vh hưniggmc ,ona nau a ôgo3 cknbừo tạgtn hợchù.l ênmg í onamyạạk b bhuiaeul1 iđtếtu abmy ,nnv oiê ụaàôkío iâố Tgi?ấ Ne ạón ôhlưtêđiutn v,ht àtha bihcaân i
c) Sản phẩm
C u1â.
G gvh Hnn s)nơtứu gểgvN i âĐNàốtTCềnaaô.úĐcg i đnủcưl
tt)ncđCp ú ưđúcâl i ,l ncà y ó . ởuv cộ,bbgh tt ợ:hâbồểntiv,bẩ á ằ cậểt
n ô i cúNl cn iốkt tmể ỏ ) ậ ưặ ảk u nyợvgóàn hởn v ghể âúuâ ếặcg nchhâưltktt bgụớhằlyo;ìg âcvưđ sêhgutcscặn ghhnnhưđ.hcácn n ượ á âầ cợitđô cưd a pnêđcnn bnlng lgí
g2 lđl ưukhợi tâợ5 ) hgnàcưột0 n p.dta Cốbhú
u 2Câ.;o+ yhc 0ạnế T yc nổo.i nn0ấh yt 0g2ó=aàc ó3 git30 0tếhư0t 0th=ố00 2 0aht == nư c ạ g1 + 0 0cnkàôy;gạ00k 2og1 ạ ml 1n kôợt3utk 4ô0h=Ngkhó0kg 2=0 hâợk đl â0i 0.nNa hg h 2tgbn3
d) Tổ chức thực hiện
#1: GV giao cho HS các bài tập (từng câu) và yêu cầu làm bài tập vào vở.
#2: HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung làm bài.
#3: GV tổ chức báo cáo, thảo luận và kết luận:
Câu 1. GV chia lớp thành từng nhóm để dùng chung cân tiểu li; GV có thể chọn ba HS lên bảng trình bày câu a), b) và c); GV tổ chức cho cả lớp thảo luận về các thông số, ĐCNN (lưu ý cách xác định ĐCNN của một chiếc cân điện tử thế nào) và lưu ý khi ước lượng; GV kết luận như 3 ý a), b) và c) ghi ở mục Sản phẩm; sau đó, yêu cầu HS thực hành theo nhóm, sử dụng cân tiểu li để cân một vật phù hợp.
Câu 2. GV nên chọn ba HS lên bảng trình bày kết quả; yêu cầu HS khác bổ sung rồi chữa bài tập; GV kết luận về tình huống sử dụng các đơn vị đo khối lượng trong cuộc sống, cách quy đổi và nhận định còn những đơn vị đo khác dùng trong khoa học hoặc ở nơi khác trên thế giới mà ta chưa biết, cần tìm hiểu thêm.
4. Hoạt động 4: Vận dụng (khoảng 5 phút giao nhiệm vụ; làm ở nhà)
a) Mục tiêu
: thkmốaốk nđoãĩụViộcid ilậvứệ ềcđh hhiể g h nvđtvư ễ nọ kự ccụựđtgếnlnmth ià . tưnnănnn u cnợệihêgs ợq
b) Tổ chức thực hiện
#1:oụ mv ệưoHmGSig h nc Vch nihaụi dgunộNúnit ệ cựhi tv cyầ êựcà mu h tuhêgn.
#2: nệih Hhm cởụtnhệnihà ự.v S
#3:pG ậhpềiợVmốnmnh i slt trb vủuhuv gvnG n iv snà bnáệ mng á yể t hẻqa Hốsiipy hv ị ổu SgáêiblớnhH ầộnhđdàcđst.ónnnthội cVồltậ n Stểớ uạà;hớên Vm am c liuánạ ci c đà ảG oa. àhghàuo,
b) Nội dung
: ệhhii(h icặva:ộự ệmacụgrsctnhh) un tảom iTnoha
ótn mi ; gá n v ch ii vvr ôhểisot ii ắdđtcđhđhhọịn tờniểtr a n;yh k h iv ltđgikcớệmếgi ihảới ơuivth ì1 ủnc,ocnóờnnó c, ềưàgcơ hu ếatóogiuchưùcnùg eìđđ nnh vgđ. maữiứin nni ốot i mgãớt,cs đ êudh à) àciố ưycEđh đlnt i àơag đốư aừ oíav t(bnnt a gmtnđKưhn bòhgạ ihnị tm nqhtvv íc hgiôvctvsnớọớgdh.ư.ti ệ
nonun tvbvucht hv t ommịá ù ơn rhv.g ốnơ gcềtịn cờịđớ ekữdi áđ uảc g ơoơ ọ igovkưohđ àion ặcN cđniđaoich ùrvđểV. cóì tnađsht ggbgịoếđhày ọn mđhđg. igộnh2t vộ ,ãề h àdàiãđinmệóon
c) Sản phẩm
: kB1 o.ááb o vgởn h ảca/n ả3tgonr
d) Tổ chức thực hiện
#1:oụ mv ệưoHmGSig h nc Vch nihaụi dgunộNúnit ệ cựhi tv cyầ êựcà mu h tuhêgn.
#2: nệih Hhm cởụtnhệnihà ự.v S
#3:pG ậhpềiợVmốnmnh i slt trb vủuhuv gvnG n iv snà bnáệ mng á yể t hẻqa Hốsiipy hv ị ổu SgáêiblớnhH ầộnhđdàcđst.ónnnthội cVồltậ n Stểớ uạà;hớên Vm am c liuánạ ci c đà ảG oa. àhghàuo,
